Proyecto: Conviértete en un blogger de verdad.

Written by miguelthepooh

29 de junio de 2016

Proyecto: Conviértete en un blogger de verdad.

Hace unos meses desde el AMPA del centro Santa Creu de Calafell nos brindaron la oportunidad de cubrir lo que nosotros en desmárcate ¡YA! consideramos una necesidad imperiosa.

Niños y jovencitos no tienen la suficiente información para usar las nuevas tecnologías y las redes sociales. Centramos la enseñanza de estas cosas a la prohibición de uso indiscriminado y nos olvidamos que aunque sea solo por eso ellos las van a usar.

Partimos de la base que el conocimiento es una herramienta muy poderosa y saber usar las cosas bien es mejor que hacerlo de escondidas. Así que pusimos en marcha esta idea que os paso a contar.

Empecemos por la parte que no explicaremos a los futuros bloggers.

Procedimientos de la actividad:

  • Creación de equipos de trabajo, desgranando capacitaciones innatas y reforzando los primeros conocimientos.
  • Definición de blogger, vlogger y redactor de contenidos.
  • Explicación de la plataforma. Qué se puede hacer y qué cosas no se tienen que hacer.
  • Redacción de contenidos, obtención de imágenes y edición. Análisis, corrección y ajustes.
  • Seguridad personal, Internet y redes sociales. (creación de un perfil e Twitter (consultar con los coordinadores pedagógicos).
  • Búsqueda de noticias dentro del centro, adiestramiento en la observación del entorno y negociación con adultos para la obtención de noticias y su corroboración.
  • Creación de credenciales y entrega «solemne»
  • Coordinación de equipos, listas de tareas y creación de contenidos coordinados y elaborados en equipo.
  • Publicaciones supervisadas con optimización de resultados.

Capacitaciones asumibles por parte de los chavales:

  • Conocimientos sobre búsqueda y gestión documental.
  • Conocimientos sobre redacción de contenidos.
  • Conocimientos sobre fotografía periodística.
  • Conocimientos sobre auto-seguridad en Internet
  • Bloggers, vloggers, vídeo y influencers.
  • Uso del correo electrónico y listas de tareas.
  • Ordenación de ideas.
  • Coordinación de equipos de trabajo.
  • Cumplimiento de los plazos de entrega de proyectos.
  • Negociación con adultos para la obtención y depuración de noticias.
  • Uso de red social (Twitter) para la conexión con personas y entidades.

Hasta aquí es todo muy «adulto» pero cómo vamos a conseguir…

ACREDITACIO AMPA santa creu de calafell

Hemos optado por empezar explicando las diferencias entre blogger (un pseudo periodista) el vlogger (persona que hace videos) y redactor de contenidos (persona que redacta contenidos textuales) apoyado en principio en los vlogger y bloggers que ellos siguen aunque sea de escondidas. Gamers que explican como evoluciona un juego, entornos de redacción como los portales orientados a su edad.

Por cierto su edad. (niños de primaria de entre los 9 y los 12 años… #casiná ).

Lo complejo por supuesto va a consistir en mantener una atención más o menos continua, por lo que en principio usaremos mucho los vídeos y las imágenes visuales de espacios ya creados.

A lo largo del primer día les mostraremos el portal sobre el que van a trabajar. http://revista.ampasantacreudecalafell.cat

Como podéis ver ahora mismo el portal se encuentra en fase de construcción y crecerá conforme se vayan redactando noticias y acontecimientos del centro.

Revista AMPA Santa Creu de Calafell

Ahora mismo estamos preparando toda la documentación que vamos a llevar teniendo en cuenta que en realidad la deriva de la formación puede estar dirigida por el interés de los chavales, por lo que dejamos aquí la entrada y conforme vayamos avanzando iremos explicando como va evolucionando el proyecto.

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