Proyecto: Conviértete en un blogger de verdad.

por | Jun 29, 2016 | Formación

Hace unos meses desde el AMPA del centro Santa Creu de Calafell nos brindaron la oportunidad de cubrir lo que nosotros en desmárcate ¡YA! consideramos una necesidad imperiosa.

Niños y jovencitos no tienen la suficiente información para usar las nuevas tecnologías y las redes sociales. Centramos la enseñanza de estas cosas a la prohibición de uso indiscriminado y nos olvidamos que aunque sea solo por eso ellos las van a usar.

Partimos de la base que el conocimiento es una herramienta muy poderosa y saber usar las cosas bien es mejor que hacerlo de escondidas. Así que pusimos en marcha esta idea que os paso a contar.

Empecemos por la parte que no explicaremos a los futuros bloggers.

Procedimientos de la actividad:

  • Creación de equipos de trabajo, desgranando capacitaciones innatas y reforzando los primeros conocimientos.
  • Definición de blogger, vlogger y redactor de contenidos.
  • Explicación de la plataforma. Qué se puede hacer y qué cosas no se tienen que hacer.
  • Redacción de contenidos, obtención de imágenes y edición. Análisis, corrección y ajustes.
  • Seguridad personal, Internet y redes sociales. (creación de un perfil e Twitter (consultar con los coordinadores pedagógicos).
  • Búsqueda de noticias dentro del centro, adiestramiento en la observación del entorno y negociación con adultos para la obtención de noticias y su corroboración.
  • Creación de credenciales y entrega «solemne»
  • Coordinación de equipos, listas de tareas y creación de contenidos coordinados y elaborados en equipo.
  • Publicaciones supervisadas con optimización de resultados.

Capacitaciones asumibles por parte de los chavales:

  • Conocimientos sobre búsqueda y gestión documental.
  • Conocimientos sobre redacción de contenidos.
  • Conocimientos sobre fotografía periodística.
  • Conocimientos sobre auto-seguridad en Internet
  • Bloggers, vloggers, vídeo y influencers.
  • Uso del correo electrónico y listas de tareas.
  • Ordenación de ideas.
  • Coordinación de equipos de trabajo.
  • Cumplimiento de los plazos de entrega de proyectos.
  • Negociación con adultos para la obtención y depuración de noticias.
  • Uso de red social (Twitter) para la conexión con personas y entidades.

Hasta aquí es todo muy «adulto» pero cómo vamos a conseguir…

ACREDITACIO AMPA santa creu de calafell

Hemos optado por empezar explicando las diferencias entre blogger (un pseudo periodista) el vlogger (persona que hace videos) y redactor de contenidos (persona que redacta contenidos textuales) apoyado en principio en los vlogger y bloggers que ellos siguen aunque sea de escondidas. Gamers que explican como evoluciona un juego, entornos de redacción como los portales orientados a su edad.

Por cierto su edad. (niños de primaria de entre los 9 y los 12 años… #casiná ).

Lo complejo por supuesto va a consistir en mantener una atención más o menos continua, por lo que en principio usaremos mucho los vídeos y las imágenes visuales de espacios ya creados.

A lo largo del primer día les mostraremos el portal sobre el que van a trabajar. http://revista.ampasantacreudecalafell.cat

Como podéis ver ahora mismo el portal se encuentra en fase de construcción y crecerá conforme se vayan redactando noticias y acontecimientos del centro.

Revista AMPA Santa Creu de Calafell

Ahora mismo estamos preparando toda la documentación que vamos a llevar teniendo en cuenta que en realidad la deriva de la formación puede estar dirigida por el interés de los chavales, por lo que dejamos aquí la entrada y conforme vayamos avanzando iremos explicando como va evolucionando el proyecto.

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